教育观察（下旬）
教育觀察（下旬）
교육관찰（하순）
Survey of Education
2015年
1期
47-47,51
,共2页
小学生%学优生%心理健康教育
小學生%學優生%心理健康教育
소학생%학우생%심리건강교육
学优生也会存在一定的心理障碍，具体表现为孤傲、焦虑、畏惧、嫉妒、掩饰等。要培养健康合格的公民，实施素质教育，就应该重视对学优生的心理健康教育，要让他们正确评价自己，增强他们的心理韧性，使他们的身心得到健康发展。
學優生也會存在一定的心理障礙，具體錶現為孤傲、焦慮、畏懼、嫉妒、掩飾等。要培養健康閤格的公民，實施素質教育，就應該重視對學優生的心理健康教育，要讓他們正確評價自己，增彊他們的心理韌性，使他們的身心得到健康髮展。
학우생야회존재일정적심리장애，구체표현위고오、초필、외구、질투、엄식등。요배양건강합격적공민，실시소질교육，취응해중시대학우생적심리건강교육，요양타문정학평개자기，증강타문적심리인성，사타문적신심득도건강발전。
