教育界
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교육계
JIAOYUJIE
2015年
1期
96-96
,共1页
文学作品%鉴赏%角色转化%设身处地%审美距离
文學作品%鑒賞%角色轉化%設身處地%審美距離
문학작품%감상%각색전화%설신처지%심미거리
本文引进心理学上的“角色转化”理念，让鉴赏者在进行文学作品的鉴赏时注意角色的转化，利用联想与想象，设身处地地将自己与作者及其创造的形象结合起来思考，尽可能缩短鉴赏者与作品之间的审美距离，使文学鉴赏达到相对完美的境界。
本文引進心理學上的“角色轉化”理唸，讓鑒賞者在進行文學作品的鑒賞時註意角色的轉化，利用聯想與想象，設身處地地將自己與作者及其創造的形象結閤起來思攷，儘可能縮短鑒賞者與作品之間的審美距離，使文學鑒賞達到相對完美的境界。
본문인진심이학상적“각색전화”이념，양감상자재진행문학작품적감상시주의각색적전화，이용련상여상상，설신처지지장자기여작자급기창조적형상결합기래사고，진가능축단감상자여작품지간적심미거리，사문학감상체도상대완미적경계。
