职业
職業
직업
OCCUPATION
2015年
3期
99-100
,共2页
一体化教学%任务驱动%小组教学%同伴教育
一體化教學%任務驅動%小組教學%同伴教育
일체화교학%임무구동%소조교학%동반교육
近年来，由于国家对职业教育特别是技工教育的重视，使得技校生在校人数猛增，但技工学校学生基础差、纪律差及综合素质差的现实对技校一线老师的授课提出了更高的要求。基于多年一线教学经验，笔者就如何上好汽车专业一体化课程谈谈自己的一些看法，以供读者参考。
近年來，由于國傢對職業教育特彆是技工教育的重視，使得技校生在校人數猛增，但技工學校學生基礎差、紀律差及綜閤素質差的現實對技校一線老師的授課提齣瞭更高的要求。基于多年一線教學經驗，筆者就如何上好汽車專業一體化課程談談自己的一些看法，以供讀者參攷。
근년래，유우국가대직업교육특별시기공교육적중시，사득기교생재교인수맹증，단기공학교학생기출차、기률차급종합소질차적현실대기교일선로사적수과제출료경고적요구。기우다년일선교학경험，필자취여하상호기차전업일체화과정담담자기적일사간법，이공독자삼고。
