经济师
經濟師
경제사
CHINA ECONOMIST
2015年
2期
267-267,269
,共2页
中职学校%会计实训%岗位对接
中職學校%會計實訓%崗位對接
중직학교%회계실훈%강위대접
中职学校毕业生毕业难以对口就业,主要在于中职毕业生动手能力太差,进入企业不能快速进入工作状态。而会计专业实训与职业岗位实训零距离对接,是加强会计专业学生动手能力的主要途径之一。为了达到这一目的,就必须解决长期以来存在的社会对财务人员真正需求的认识模糊、教学内容单一、实训教学方式不当、实训方法陈旧、实训教学仿而不真等问题;提出以就业为导向,进行校内外会计实训改革,构建合理的实训教学新模式,设立相适应的实训项目的评价体系,从而达到会计专业实训与职业岗位的有效对接。
中職學校畢業生畢業難以對口就業,主要在于中職畢業生動手能力太差,進入企業不能快速進入工作狀態。而會計專業實訓與職業崗位實訓零距離對接,是加彊會計專業學生動手能力的主要途徑之一。為瞭達到這一目的,就必鬚解決長期以來存在的社會對財務人員真正需求的認識模糊、教學內容單一、實訓教學方式不噹、實訓方法陳舊、實訓教學倣而不真等問題;提齣以就業為導嚮,進行校內外會計實訓改革,構建閤理的實訓教學新模式,設立相適應的實訓項目的評價體繫,從而達到會計專業實訓與職業崗位的有效對接。
중직학교필업생필업난이대구취업,주요재우중직필업생동수능력태차,진입기업불능쾌속진입공작상태。이회계전업실훈여직업강위실훈령거리대접,시가강회계전업학생동수능력적주요도경지일。위료체도저일목적,취필수해결장기이래존재적사회대재무인원진정수구적인식모호、교학내용단일、실훈교학방식불당、실훈방법진구、실훈교학방이불진등문제;제출이취업위도향,진행교내외회계실훈개혁,구건합리적실훈교학신모식,설립상괄응적실훈항목적평개체계,종이체도회계전업실훈여직업강위적유효대접。