四川职业技术学院学报
四川職業技術學院學報
사천직업기술학원학보
JOURNAL OF SICHUAN VOCATIONAL AND TECHNICAL COLLEGE
2014年
6期
95-98
,共4页
学习动力%“学院——社区”模式%角色定位%主体间性
學習動力%“學院——社區”模式%角色定位%主體間性
학습동력%“학원——사구”모식%각색정위%주체간성
随着高校招生规模的扩大和办学成本的提高,一些学校开始实行社区化管理,笔者所在的重庆交通大学即实行“学院——社区”的管理模式.此模式在大学生学习动力辅导中存在不少问题,主要表现为:帮扶职责不明,容易出现推诿扯皮现象;帮扶对象重叠,容易出现重复劳动现象;帮扶心理懈怠,容易出现疲闲并具现象.本文以辅导员为例,寻求解决的办法,首先要厘清各自的职责,其次要加强交流和沟通,以学生为本,营造主体间性交互关系.
隨著高校招生規模的擴大和辦學成本的提高,一些學校開始實行社區化管理,筆者所在的重慶交通大學即實行“學院——社區”的管理模式.此模式在大學生學習動力輔導中存在不少問題,主要錶現為:幫扶職責不明,容易齣現推諉扯皮現象;幫扶對象重疊,容易齣現重複勞動現象;幫扶心理懈怠,容易齣現疲閒併具現象.本文以輔導員為例,尋求解決的辦法,首先要釐清各自的職責,其次要加彊交流和溝通,以學生為本,營造主體間性交互關繫.
수착고교초생규모적확대화판학성본적제고,일사학교개시실행사구화관리,필자소재적중경교통대학즉실행“학원——사구”적관리모식.차모식재대학생학습동력보도중존재불소문제,주요표현위:방부직책불명,용역출현추위차피현상;방부대상중첩,용역출현중복노동현상;방부심리해태,용역출현피한병구현상.본문이보도원위례,심구해결적판법,수선요전청각자적직책,기차요가강교류화구통,이학생위본,영조주체간성교호관계.
