湖北成人教育学院学报
湖北成人教育學院學報
호북성인교육학원학보
HUBEI ADULT EDUCATION INSTITUTE JOURNAL
2015年
1期
73-75
,共3页
评价%行动%体验%过程
評價%行動%體驗%過程
평개%행동%체험%과정
assessment%action%experience%process
构建以行动评价为核心的的行业英语评价体系，重视学生的个体智力的差异性，关注学生在学习过程中的行为表现和动态发展，在评价主体、评价方法、标准和内容上呈现多元化特点，旨在培养高职学生的职业能力和可持续发展。
構建以行動評價為覈心的的行業英語評價體繫，重視學生的箇體智力的差異性，關註學生在學習過程中的行為錶現和動態髮展，在評價主體、評價方法、標準和內容上呈現多元化特點，旨在培養高職學生的職業能力和可持續髮展。
구건이행동평개위핵심적적행업영어평개체계，중시학생적개체지력적차이성，관주학생재학습과정중적행위표현화동태발전，재평개주체、평개방법、표준화내용상정현다원화특점，지재배양고직학생적직업능력화가지속발전。
Assessment system of vocational English course is constructed around the core of action assessment. The system attaches importance to individual intelligence difference, performance and development in the process of learning. The system involves multiple evaluators, methods, standards and contents with the aim to improve students’ vocational quality and sustainable development.
