当代教育实践与教学研究（电子刊）
噹代教育實踐與教學研究（電子刊）
당대교육실천여교학연구（전자간）
Contemporary Education Research and Teaching
2015年
1期
20-20
,共1页
新课程改革%学生心理%参与式教学
新課程改革%學生心理%參與式教學
신과정개혁%학생심리%삼여식교학
参与式教学是一种合作式的教学法，它以学生为中心，加强教师与学生之间的交流使教学效果得到提高。本文就高中地理教学参与式教学法的实践进行探讨，指出随着新课程改革的提出与实施，体现师生主体性与参与性的参与式教学法越来越受到教育工作者的重视。结合课程改革的背景与要求，运用参与式教学法的高中地理教学可以提升教学效果。
參與式教學是一種閤作式的教學法，它以學生為中心，加彊教師與學生之間的交流使教學效果得到提高。本文就高中地理教學參與式教學法的實踐進行探討，指齣隨著新課程改革的提齣與實施，體現師生主體性與參與性的參與式教學法越來越受到教育工作者的重視。結閤課程改革的揹景與要求，運用參與式教學法的高中地理教學可以提升教學效果。
삼여식교학시일충합작식적교학법，타이학생위중심，가강교사여학생지간적교류사교학효과득도제고。본문취고중지리교학삼여식교학법적실천진행탐토，지출수착신과정개혁적제출여실시，체현사생주체성여삼여성적삼여식교학법월래월수도교육공작자적중시。결합과정개혁적배경여요구，운용삼여식교학법적고중지리교학가이제승교학효과。
