当代教育实践与教学研究（电子刊）
噹代教育實踐與教學研究（電子刊）
당대교육실천여교학연구（전자간）
Contemporary Education Research and Teaching
2015年
1期
76-76
,共1页
小学数学教师%角色转换%新课程改革
小學數學教師%角色轉換%新課程改革
소학수학교사%각색전환%신과정개혁
当前，教育教学改革大潮涌动，以生本教育为引领的研究性学习已经蔚然成风。研究性课程是真正体现学习本质的新课程，它以培养和提高学生的发展性和创造性为核心，对于激发学生潜能、合作学习、自主发展都具有重大意义。
噹前，教育教學改革大潮湧動，以生本教育為引領的研究性學習已經蔚然成風。研究性課程是真正體現學習本質的新課程，它以培養和提高學生的髮展性和創造性為覈心，對于激髮學生潛能、閤作學習、自主髮展都具有重大意義。
당전，교육교학개혁대조용동，이생본교육위인령적연구성학습이경위연성풍。연구성과정시진정체현학습본질적신과정，타이배양화제고학생적발전성화창조성위핵심，대우격발학생잠능、합작학습、자주발전도구유중대의의。
