当代教育实践与教学研究（电子刊）
噹代教育實踐與教學研究（電子刊）
당대교육실천여교학연구（전자간）
Contemporary Education Research and Teaching
2015年
1期
136-136
,共1页
“90后”学生%教育引导%策略
“90後”學生%教育引導%策略
“90후”학생%교육인도%책략
无论什么时代，青少年都拥有自己的特点，并具有时代的特色。处于科学技术迅猛发展、信息多元化的时代，当代大学生形成了自身独特的思想。怎样才能对当代大学生进行全面深入的了解，并因材施教，引导大学生适应学校的生活，做好教育引导的工作，成为现代高校教师重点关注的话题。
無論什麽時代，青少年都擁有自己的特點，併具有時代的特色。處于科學技術迅猛髮展、信息多元化的時代，噹代大學生形成瞭自身獨特的思想。怎樣纔能對噹代大學生進行全麵深入的瞭解，併因材施教，引導大學生適應學校的生活，做好教育引導的工作，成為現代高校教師重點關註的話題。
무론십요시대，청소년도옹유자기적특점，병구유시대적특색。처우과학기술신맹발전、신식다원화적시대，당대대학생형성료자신독특적사상。즘양재능대당대대학생진행전면심입적료해，병인재시교，인도대학생괄응학교적생활，주호교육인도적공작，성위현대고교교사중점관주적화제。
