当代教育实践与教学研究（电子刊）
噹代教育實踐與教學研究（電子刊）
당대교육실천여교학연구（전자간）
Contemporary Education Research and Teaching
2015年
1期
188-188
,共1页
高职教师%顶岗实习%专业素养
高職教師%頂崗實習%專業素養
고직교사%정강실습%전업소양
高等职业教育特点主要表现在职业性，培养学生的职业道德、专业技能和实践能力。而高素养的教师才能培养出高素质的学生，教师职业道德和专业水平的高低决定了学生的职业素养的高低。高职院校教师的职业素养，包括教师的职业道德、职业思想、专业知识和专业岗位技能等，教师的专业素养关系实践教学的实效，也直接关系应用型人才的培养质量，在教育教学中起到至关重要的作用，决定了学生毕业后的工作岗位、工作适应力和发展潜力。
高等職業教育特點主要錶現在職業性，培養學生的職業道德、專業技能和實踐能力。而高素養的教師纔能培養齣高素質的學生，教師職業道德和專業水平的高低決定瞭學生的職業素養的高低。高職院校教師的職業素養，包括教師的職業道德、職業思想、專業知識和專業崗位技能等，教師的專業素養關繫實踐教學的實效，也直接關繫應用型人纔的培養質量，在教育教學中起到至關重要的作用，決定瞭學生畢業後的工作崗位、工作適應力和髮展潛力。
고등직업교육특점주요표현재직업성，배양학생적직업도덕、전업기능화실천능력。이고소양적교사재능배양출고소질적학생，교사직업도덕화전업수평적고저결정료학생적직업소양적고저。고직원교교사적직업소양，포괄교사적직업도덕、직업사상、전업지식화전업강위기능등，교사적전업소양관계실천교학적실효，야직접관계응용형인재적배양질량，재교육교학중기도지관중요적작용，결정료학생필업후적공작강위、공작괄응력화발전잠력。
