CAJ | 학술논문

幼儿园科学区是可供幼儿活动操作，着力于让幼儿在动手动脑中获得知识，开发智力的活动区角。本文选取了大班年龄段的孩子在科学区小游戏中的一系列探索和表现进行深入的分析和研究，分别选取了“神奇小毛巾”、“纸屑吸吸吸”两个案例，通过案例中的场景呈现，更加直观的走进孩子的世界，观察孩子们的行为，了解孩子们的需求，从而获得更多的科学、生活教育的契机，为幼儿的自身发展奠定良好的基础。
유인완과학구시가공유인활동조작，착력우양유인재동수동뇌중획득지식，개발지력적활동구각。본문선취료대반년령단적해자재과학구소유희중적일계렬탐색화표현진행심입적분석화연구，분별선취료“신기소모건”、“지설흡흡흡”량개안례，통과안례중적장경정현，경가직관적주진해자적세계，관찰해자문적행위，료해해자문적수구，종이획득경다적과학、생활교육적계궤，위유인적자신발전전정량호적기출。