中学生数理化（教与学）
中學生數理化（教與學）
중학생수이화（교여학）
ZHONGXUESHENG SHULIHUA（JIAO YU XUE JIAOYAN BAN）
2015年
2期
30-30
,共1页
任务分析%物理概念%学习条件%教学效率
任務分析%物理概唸%學習條件%教學效率
임무분석%물리개념%학습조건%교학효솔
任务分析是教学设计的重要环节，物理概念的学习存在着较明显的层次发展关系，前面知识的学习往往是后面知识学习的必要条件，学习过程是一个由简到繁、由易到难的累积过程。
任務分析是教學設計的重要環節，物理概唸的學習存在著較明顯的層次髮展關繫，前麵知識的學習往往是後麵知識學習的必要條件，學習過程是一箇由簡到繁、由易到難的纍積過程。
임무분석시교학설계적중요배절，물리개념적학습존재착교명현적층차발전관계，전면지식적학습왕왕시후면지식학습적필요조건，학습과정시일개유간도번、유역도난적루적과정。
