现代医院
現代醫院
현대의원
MODERN HOSPITAL
2014年
11期
105-106
,共2页
儿童多动症%心理行为疗法%Cornners父母评定量表%多动指数
兒童多動癥%心理行為療法%Cornners父母評定量錶%多動指數
인동다동증%심리행위요법%Cornners부모평정량표%다동지수
目的 探讨分析心理行为疗法治疗学龄前儿童多动症的效果.方法 选取2011年5月～2013年5月我院诊治的48例学龄前儿童多动症患者为研究对象,随机分为观察组与对照组,观察组患者采用心理行为疗法进行治疗,对照组患儿给予常规健康教育、营养支持治疗.结果 观察组患儿与对照组患儿临床治疗总有效率分别为87.5％和58.3％;经Cornners父母评定量表进行评分,观察组患儿与对照组患儿冲动易怒、焦虑急躁、身心障碍、多动指数分别为(2.2±1.2)分、(1.0±0.2)分、(0.5±0.1)分、(4.7±1.3)分和(5.8±1.8)分、(2.6±0.9)分、(1.4±0.4)分、(9.3±1.8)分;观察组与对照组患儿家长对治疗方法的总满意度分别为91.7％和62.5％,差异均具有统计学意义(p＜0.05).结论 心理行为疗法治疗学龄前期多动症患儿,提高患儿的临床治疗效果,改善临床症状,受到患儿家长的广泛认可,值得应用与推广.
目的 探討分析心理行為療法治療學齡前兒童多動癥的效果.方法 選取2011年5月～2013年5月我院診治的48例學齡前兒童多動癥患者為研究對象,隨機分為觀察組與對照組,觀察組患者採用心理行為療法進行治療,對照組患兒給予常規健康教育、營養支持治療.結果 觀察組患兒與對照組患兒臨床治療總有效率分彆為87.5％和58.3％;經Cornners父母評定量錶進行評分,觀察組患兒與對照組患兒遲動易怒、焦慮急躁、身心障礙、多動指數分彆為(2.2±1.2)分、(1.0±0.2)分、(0.5±0.1)分、(4.7±1.3)分和(5.8±1.8)分、(2.6±0.9)分、(1.4±0.4)分、(9.3±1.8)分;觀察組與對照組患兒傢長對治療方法的總滿意度分彆為91.7％和62.5％,差異均具有統計學意義(p＜0.05).結論 心理行為療法治療學齡前期多動癥患兒,提高患兒的臨床治療效果,改善臨床癥狀,受到患兒傢長的廣汎認可,值得應用與推廣.
목적 탐토분석심리행위요법치료학령전인동다동증적효과.방법 선취2011년5월～2013년5월아원진치적48례학령전인동다동증환자위연구대상,수궤분위관찰조여대조조,관찰조환자채용심리행위요법진행치료,대조조환인급여상규건강교육、영양지지치료.결과 관찰조환인여대조조환인림상치료총유효솔분별위87.5％화58.3％;경Cornners부모평정량표진행평분,관찰조환인여대조조환인충동역노、초필급조、신심장애、다동지수분별위(2.2±1.2)분、(1.0±0.2)분、(0.5±0.1)분、(4.7±1.3)분화(5.8±1.8)분、(2.6±0.9)분、(1.4±0.4)분、(9.3±1.8)분;관찰조여대조조환인가장대치료방법적총만의도분별위91.7％화62.5％,차이균구유통계학의의(p＜0.05).결론 심리행위요법치료학령전기다동증환인,제고환인적림상치료효과,개선림상증상,수도환인가장적엄범인가,치득응용여추엄.
