凯里学院学报
凱裏學院學報
개리학원학보
JOURNAL OF KAILI UNIVERSITY
2014年
6期
22-26
,共5页
地方本科院校%物理师范专业%教师教育类课程
地方本科院校%物理師範專業%教師教育類課程
지방본과원교%물리사범전업%교사교육류과정
运用问卷调查和访谈的方法,以贵州省的3所地方本科院校为例,对地方本科院校物理师范专业教师教育类课程的设置与教学现状进行了调查,发现毕业生对课程设置的满意度较低,所存在的问题有教师教育类课程偏少、实践性课程偏少等,课程教学存在着实践性教学薄弱、教学方式单一等问题,毕业生的工作胜任力也存在着一些不足.针对所发现的问题,建议增加教师教育类课程的比重,增强课程的弹性;优化教师教育类课程结构,形成多层次、序列化的课程体系;变革教师教育类课程的教学方式,加强实践性教学.
運用問捲調查和訪談的方法,以貴州省的3所地方本科院校為例,對地方本科院校物理師範專業教師教育類課程的設置與教學現狀進行瞭調查,髮現畢業生對課程設置的滿意度較低,所存在的問題有教師教育類課程偏少、實踐性課程偏少等,課程教學存在著實踐性教學薄弱、教學方式單一等問題,畢業生的工作勝任力也存在著一些不足.針對所髮現的問題,建議增加教師教育類課程的比重,增彊課程的彈性;優化教師教育類課程結構,形成多層次、序列化的課程體繫;變革教師教育類課程的教學方式,加彊實踐性教學.
운용문권조사화방담적방법,이귀주성적3소지방본과원교위례,대지방본과원교물리사범전업교사교육류과정적설치여교학현상진행료조사,발현필업생대과정설치적만의도교저,소존재적문제유교사교육류과정편소、실천성과정편소등,과정교학존재착실천성교학박약、교학방식단일등문제,필업생적공작성임력야존재착일사불족.침대소발현적문제,건의증가교사교육류과정적비중,증강과정적탄성;우화교사교육류과정결구,형성다층차、서렬화적과정체계;변혁교사교육류과정적교학방식,가강실천성교학.
