CAJ | 학술논문

在历史与社会课堂中，教师要充分利用学生的生活经历这一重要教学资源来开展生活教学。一方面，它能激发学生的学习兴趣，很好地落实教学重点和突破难点，提高课堂效率；另一方面，它使学生能自觉地关心身边的事物，增强社会责任感，让学生学会生活，热爱生活。为此，教师要有更丰富的生活经历，要多方面地了解学生的生活，鼓励学生多参加各种社会活动，让生活教学更有效。
재역사여사회과당중，교사요충분이용학생적생활경력저일중요교학자원래개전생활교학。일방면，타능격발학생적학습흥취，흔호지락실교학중점화돌파난점，제고과당효솔；령일방면，타사학생능자각지관심신변적사물，증강사회책임감，양학생학회생활，열애생활。위차，교사요유경봉부적생활경력，요다방면지료해학생적생활，고려학생다삼가각충사회활동，양생활교학경유효。