课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2015年
2期
115-116
,共2页
高中语文%诗歌鉴赏%教学策略
高中語文%詩歌鑒賞%教學策略
고중어문%시가감상%교학책략
随着我国高校课程改革的深入发展,这便促使教师逐渐加大了对高中语文教学策略的研究。在高中语文学习的过程中,提高学生的诗歌鉴赏能力,不仅有助于加强学生的理解,提高学生的欣赏能力,同时还可以有效增强学生对语文诗歌学习的兴趣及积极性,活跃语文课堂教学的气氛。因此,教师应当在高中语文教学中提高对诗歌鉴赏的重视程度,并且采取科学可行的措施来提高高中学生的语文诗歌鉴赏能力。
隨著我國高校課程改革的深入髮展,這便促使教師逐漸加大瞭對高中語文教學策略的研究。在高中語文學習的過程中,提高學生的詩歌鑒賞能力,不僅有助于加彊學生的理解,提高學生的訢賞能力,同時還可以有效增彊學生對語文詩歌學習的興趣及積極性,活躍語文課堂教學的氣氛。因此,教師應噹在高中語文教學中提高對詩歌鑒賞的重視程度,併且採取科學可行的措施來提高高中學生的語文詩歌鑒賞能力。
수착아국고교과정개혁적심입발전,저편촉사교사축점가대료대고중어문교학책략적연구。재고중어문학습적과정중,제고학생적시가감상능력,불부유조우가강학생적리해,제고학생적흔상능력,동시환가이유효증강학생대어문시가학습적흥취급적겁성,활약어문과당교학적기분。인차,교사응당재고중어문교학중제고대시가감상적중시정도,병차채취과학가행적조시래제고고중학생적어문시가감상능력。