课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
2期
172-172
,共1页
主动参与%小组合作学习%重视探究过程
主動參與%小組閤作學習%重視探究過程
주동삼여%소조합작학습%중시탐구과정
高效课堂教学理论倡导自主、合作、探究的学习方式。高中物理新课改任务之一是强调学生在教师指导下，用科学探究方式去获取知识、应用知识、解决问题的学习方式。新课改要求教师的“教”和学生的“学”在遵循探究式教学的新模式中发生相应的转变。
高效課堂教學理論倡導自主、閤作、探究的學習方式。高中物理新課改任務之一是彊調學生在教師指導下，用科學探究方式去穫取知識、應用知識、解決問題的學習方式。新課改要求教師的“教”和學生的“學”在遵循探究式教學的新模式中髮生相應的轉變。
고효과당교학이론창도자주、합작、탐구적학습방식。고중물리신과개임무지일시강조학생재교사지도하，용과학탐구방식거획취지식、응용지식、해결문제적학습방식。신과개요구교사적“교”화학생적“학”재준순탐구식교학적신모식중발생상응적전변。
