课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
2期
198-198
,共1页
小学语文%朗读教学%语言训练
小學語文%朗讀教學%語言訓練
소학어문%랑독교학%어언훈련
朗读有助于加深对文本的理解、感悟，有效培养学生的语感，提高学生的语言表达能力。朗读能力的形成，朗读技巧的掌握和运用，必须经过长期的实践，不断反复训练才能提升。所以，语文教师要有耐心、恒心，采取科学有效的训练方法和途径，逐步提高学生的朗读能力。
朗讀有助于加深對文本的理解、感悟，有效培養學生的語感，提高學生的語言錶達能力。朗讀能力的形成，朗讀技巧的掌握和運用，必鬚經過長期的實踐，不斷反複訓練纔能提升。所以，語文教師要有耐心、恆心，採取科學有效的訓練方法和途徑，逐步提高學生的朗讀能力。
랑독유조우가심대문본적리해、감오，유효배양학생적어감，제고학생적어언표체능력。랑독능력적형성，랑독기교적장악화운용，필수경과장기적실천，불단반복훈련재능제승。소이，어문교사요유내심、항심，채취과학유효적훈련방법화도경，축보제고학생적랑독능력。
