成才之路
成纔之路
성재지로
THE ROAD TO SUCCESS
2015年
1期
93-93,94
,共2页
人才%观察的兴趣%观察的目的%观察的方法%观察的态度
人纔%觀察的興趣%觀察的目的%觀察的方法%觀察的態度
인재%관찰적흥취%관찰적목적%관찰적방법%관찰적태도
何为观察?观察是指运用一种或几种感觉器官,有时也需要借助一定的仪器设备进行有目的、有计划、有思维的知觉活动。在提倡素质教育的大环境下,不管哪种版本的中学生物教材,都重视培养科学探究活动的意识和计划设计,而拥有良好的观察能力是在科学探究活动中发现问题和解决问题的关键。很多科学结论都是源于科学家对生活的敏锐观察,因为观察可以获得大量的感性认识,为科学结论的得出提供素材。所以,为了促进学生更好地成长成才,需要培养学生的观察能力。
何為觀察?觀察是指運用一種或幾種感覺器官,有時也需要藉助一定的儀器設備進行有目的、有計劃、有思維的知覺活動。在提倡素質教育的大環境下,不管哪種版本的中學生物教材,都重視培養科學探究活動的意識和計劃設計,而擁有良好的觀察能力是在科學探究活動中髮現問題和解決問題的關鍵。很多科學結論都是源于科學傢對生活的敏銳觀察,因為觀察可以穫得大量的感性認識,為科學結論的得齣提供素材。所以,為瞭促進學生更好地成長成纔,需要培養學生的觀察能力。
하위관찰?관찰시지운용일충혹궤충감각기관,유시야수요차조일정적의기설비진행유목적、유계화、유사유적지각활동。재제창소질교육적대배경하,불관나충판본적중학생물교재,도중시배양과학탐구활동적의식화계화설계,이옹유량호적관찰능력시재과학탐구활동중발현문제화해결문제적관건。흔다과학결론도시원우과학가대생활적민예관찰,인위관찰가이획득대량적감성인식,위과학결론적득출제공소재。소이,위료촉진학생경호지성장성재,수요배양학생적관찰능력。