教育观察（中旬）
教育觀察（中旬）
교육관찰（중순）
Survey of Education
2015年
1期
87-88
,共2页
听说读写能力%培养策略%自信%体验%思维
聽說讀寫能力%培養策略%自信%體驗%思維
은설독사능력%배양책략%자신%체험%사유
新课程理念强调要提高学生的语文素养，就语文学科特性而言，其具体表现在学生的听说读写能力。要想提高学生的听说读写能力，需要做好以下四点：引导学生学会倾听；培养学生“说”的过程是树立学生自信心的过程；学会品读，提高学生审美情趣；充分发挥教材的优势，结合学生心理特点，激发学生“写”的兴趣。
新課程理唸彊調要提高學生的語文素養，就語文學科特性而言，其具體錶現在學生的聽說讀寫能力。要想提高學生的聽說讀寫能力，需要做好以下四點：引導學生學會傾聽；培養學生“說”的過程是樹立學生自信心的過程；學會品讀，提高學生審美情趣；充分髮揮教材的優勢，結閤學生心理特點，激髮學生“寫”的興趣。
신과정이념강조요제고학생적어문소양，취어문학과특성이언，기구체표현재학생적은설독사능력。요상제고학생적은설독사능력，수요주호이하사점：인도학생학회경은；배양학생“설”적과정시수립학생자신심적과정；학회품독，제고학생심미정취；충분발휘교재적우세，결합학생심리특점，격발학생“사”적흥취。
