山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）
山東師範大學外國語學院學報（基礎英語教育）
산동사범대학외국어학원학보（기출영어교육）
ELEMENTARY ENGLISH TEACHING JOURNAL
2014年
6期
28-36
,共9页
批判性阅读%阅读策略%构念%内部信度%结构效度
批判性閱讀%閱讀策略%構唸%內部信度%結構效度
비판성열독%열독책략%구념%내부신도%결구효도
本研究针对973名高中生进行了关于批判性阅读策略问卷调查，使用SPSS21.0和Amos21.0对问卷的构念、信度及效度进行了探索性和验证性因子分析。研究结果显示，问卷包括预测、预览、分析、提问、概述和注释6个构念，它们之间有中、高度相关关系。问卷信度很高，内部一致性信度（Cronbachα系数）为0.89，拟合指数显示本问卷结构效度较好，表明本问卷是一个可信、有效的测量工具。
本研究針對973名高中生進行瞭關于批判性閱讀策略問捲調查，使用SPSS21.0和Amos21.0對問捲的構唸、信度及效度進行瞭探索性和驗證性因子分析。研究結果顯示，問捲包括預測、預覽、分析、提問、概述和註釋6箇構唸，它們之間有中、高度相關關繫。問捲信度很高，內部一緻性信度（Cronbachα繫數）為0.89，擬閤指數顯示本問捲結構效度較好，錶明本問捲是一箇可信、有效的測量工具。
본연구침대973명고중생진행료관우비판성열독책략문권조사，사용SPSS21.0화Amos21.0대문권적구념、신도급효도진행료탐색성화험증성인자분석。연구결과현시，문권포괄예측、예람、분석、제문、개술화주석6개구념，타문지간유중、고도상관관계。문권신도흔고，내부일치성신도（Cronbachα계수）위0.89，의합지수현시본문권결구효도교호，표명본문권시일개가신、유효적측량공구。
