CAJ | 학술논문

全球范围内政府、高校、企业、社区等知识创新板块组成的巨型协同创新网络为高校创新型人才培养提供了新的机遇。高校学生的知识创新主体地位逐渐凸显。然而，高校的创新型人才培养和学生的权利知识积累尚未对这一客观议题予以回应。本文试图从高校学生身份中分离出知识创新权利建构的要素以及运用此项权利在操作层面的困境，以期为高校学生创新素质的培养、高等教育体制机制的变革、国家知识产权保护体系的构建提供理论支持和方向导引。
전구범위내정부、고교、기업、사구등지식창신판괴조성적거형협동창신망락위고교창신형인재배양제공료신적궤우。고교학생적지식창신주체지위축점철현。연이，고교적창신형인재배양화학생적권리지식적루상미대저일객관의제여이회응。본문시도종고교학생신빈중분리출지식창신권리건구적요소이급운용차항권리재조작층면적곤경，이기위고교학생창신소질적배양、고등교육체제궤제적변혁、국가지식산권보호체계적구건제공이론지지화방향도인。