CAJ | 학술논문

随着新课程标准及各学科实验教材的启动和使用，人们对新课程标准的实施聚焦在课程改革的主阵地———课堂教学上，新课改也赋予了我们音乐教师五彩缤纷的教学舞台。那么，“怎么样的一堂音乐课才是真正意义上的好课？”“如何使自己的音乐课上让学生有愉悦的享受”，这些都是我们音乐教育工作者值得思考的问题。新课程理念下的音乐课堂教学得当，不仅能加快把知识转化为音乐素质能力的进程，而且是发展学生思维，培养其审美能力、陶冶情操，完善人格，实施素质教育，提高教学质量的有效途径。
수착신과정표준급각학과실험교재적계동화사용，인문대신과정표준적실시취초재과정개혁적주진지———과당교학상，신과개야부여료아문음악교사오채빈분적교학무태。나요，“즘요양적일당음악과재시진정의의상적호과？”“여하사자기적음악과상양학생유유열적향수”，저사도시아문음악교육공작자치득사고적문제。신과정이념하적음악과당교학득당，불부능가쾌파지식전화위음악소질능력적진정，이차시발전학생사유，배양기심미능력、도야정조，완선인격，실시소질교육，제고교학질량적유효도경。