音乐时空
音樂時空
음악시공
TIME AND SPACE IN MUSIC
2015年
1期
186-186
,共1页
兴趣%声乐%教学方法%培养
興趣%聲樂%教學方法%培養
흥취%성악%교학방법%배양
如今的校外少儿声乐教育出现了让人可喜的繁荣现象。透过现象看本质，有多少孩子是真的有兴趣，又有多少孩子是“被兴趣”了？对于有兴趣的孩子来说，有效的培养方法会锦上添花；对于“被兴趣”的孩子来说，通过生动的教学方法引导他们产生兴趣变得至关重要。
如今的校外少兒聲樂教育齣現瞭讓人可喜的繁榮現象。透過現象看本質，有多少孩子是真的有興趣，又有多少孩子是“被興趣”瞭？對于有興趣的孩子來說，有效的培養方法會錦上添花；對于“被興趣”的孩子來說，通過生動的教學方法引導他們產生興趣變得至關重要。
여금적교외소인성악교육출현료양인가희적번영현상。투과현상간본질，유다소해자시진적유흥취，우유다소해자시“피흥취”료？대우유흥취적해자래설，유효적배양방법회금상첨화；대우“피흥취”적해자래설，통과생동적교학방법인도타문산생흥취변득지관중요。
