CAJ | 학술논문

目的：根据护生临床综合能力的不足点，在护理教育中开展“多元化实训教学”，通过综合运用“多元化”的护理实训教学方法、技巧，使护理实训教学效果得到提高，培养更符合临床岗位要求的护生，提升其综合能力。方法抽取2012级我校三年制普专护理1－4班为实验班，共计205人，其中男生8人，女生197人，再选取相同学制、年级、专业、数量的班级为对照班。在护理实训教学对实验班开展“多元化实训教学”，对照班按照传统教学模式进行教学。观察实验班和对照班职业岗位能力提高的情况。结果开展“多元化实训教学”的实验班护生其职业岗位能力各项要素达标情况明显优于对照班。结论“多元化实训教学”对提高护生职业岗位综合能力效果明显，能够促进护理教育质量的提高，有利于推动护理实训教学改革。
목적：근거호생림상종합능력적불족점，재호리교육중개전“다원화실훈교학”，통과종합운용“다원화”적호리실훈교학방법、기교，사호리실훈교학효과득도제고，배양경부합림상강위요구적호생，제승기종합능력。방법추취2012급아교삼년제보전호리1－4반위실험반，공계205인，기중남생8인，녀생197인，재선취상동학제、년급、전업、수량적반급위대조반。재호리실훈교학대실험반개전“다원화실훈교학”，대조반안조전통교학모식진행교학。관찰실험반화대조반직업강위능력제고적정황。결과개전“다원화실훈교학”적실험반호생기직업강위능력각항요소체표정황명현우우대조반。결론“다원화실훈교학”대제고호생직업강위종합능력효과명현，능구촉진호리교육질량적제고，유리우추동호리실훈교학개혁。