教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2014年
36期
152-152
,共1页
中职教育%语文教学%感悟教学
中職教育%語文教學%感悟教學
중직교육%어문교학%감오교학
在中职教育中,语文教学一直不被教育者重视。新时期的社会发展要求学生全面发展,这在一定程度上也促进了中职院校语文的教学。在深入教学改革的过程中,感悟教学得到教育者的重视。“可意会不可言传”这句话就说明了“悟”的重要性。感悟就是在心动的基础上把握事物的本质,最终达到自我提高的过程。在中职语文教学中,感悟教学就是让学生通过感受、体味、想象等来获得知识,从而最终提升自己的个人素质修养。本文就中职语文教学中感悟教学的一些方法作一简要的研究与讨论。
在中職教育中,語文教學一直不被教育者重視。新時期的社會髮展要求學生全麵髮展,這在一定程度上也促進瞭中職院校語文的教學。在深入教學改革的過程中,感悟教學得到教育者的重視。“可意會不可言傳”這句話就說明瞭“悟”的重要性。感悟就是在心動的基礎上把握事物的本質,最終達到自我提高的過程。在中職語文教學中,感悟教學就是讓學生通過感受、體味、想象等來穫得知識,從而最終提升自己的箇人素質脩養。本文就中職語文教學中感悟教學的一些方法作一簡要的研究與討論。
재중직교육중,어문교학일직불피교육자중시。신시기적사회발전요구학생전면발전,저재일정정도상야촉진료중직원교어문적교학。재심입교학개혁적과정중,감오교학득도교육자적중시。“가의회불가언전”저구화취설명료“오”적중요성。감오취시재심동적기출상파악사물적본질,최종체도자아제고적과정。재중직어문교학중,감오교학취시양학생통과감수、체미、상상등래획득지식,종이최종제승자기적개인소질수양。본문취중직어문교학중감오교학적일사방법작일간요적연구여토론。