北方音乐
北方音樂
북방음악
NORTHERN MUSIC
2014年
16期
111-111
,共1页
中学音乐%多元化教学%教学策略%音乐教学
中學音樂%多元化教學%教學策略%音樂教學
중학음악%다원화교학%교학책략%음악교학
在新课程改革向纵深发展的背景下，中学音乐教学的形式越来越灵活，教学素材的拓展和融合也越来越多样化。学生的主体地位得到提高、课堂组织形式由师本转向生本等一系列变革让中学音乐教学有了更多的选择，为中学音乐多元化教学奠定了基础。文章从变讲堂为学堂、打造竞争课堂和让学生全程参与三个方面论述了中学音乐多元化教学策略。
在新課程改革嚮縱深髮展的揹景下，中學音樂教學的形式越來越靈活，教學素材的拓展和融閤也越來越多樣化。學生的主體地位得到提高、課堂組織形式由師本轉嚮生本等一繫列變革讓中學音樂教學有瞭更多的選擇，為中學音樂多元化教學奠定瞭基礎。文章從變講堂為學堂、打造競爭課堂和讓學生全程參與三箇方麵論述瞭中學音樂多元化教學策略。
재신과정개혁향종심발전적배경하，중학음악교학적형식월래월령활，교학소재적탁전화융합야월래월다양화。학생적주체지위득도제고、과당조직형식유사본전향생본등일계렬변혁양중학음악교학유료경다적선택，위중학음악다원화교학전정료기출。문장종변강당위학당、타조경쟁과당화양학생전정삼여삼개방면논술료중학음악다원화교학책략。
