学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2015年
8期
40
,共1页
高职数学%教学质量%措施
高職數學%教學質量%措施
고직수학%교학질량%조시
目前,高职院校的学生来源渠道广泛,学生的数学程度参差不齐,逻辑思维能力差距也很大,且缺少适合的学习方法,在学习高数方面总觉得力不从心,致使高职数学教学现状不容乐观.再加上高职数学专业设置的灵活性,高职学生学习高数的兴趣不够浓厚,导致教与学之间一直存在着一定的矛盾.作为一名高职数学教师,本着“全面提高教学质量”的教学宗旨,对高职数学教学进行了全面的总结、探索和研究.
目前,高職院校的學生來源渠道廣汎,學生的數學程度參差不齊,邏輯思維能力差距也很大,且缺少適閤的學習方法,在學習高數方麵總覺得力不從心,緻使高職數學教學現狀不容樂觀.再加上高職數學專業設置的靈活性,高職學生學習高數的興趣不夠濃厚,導緻教與學之間一直存在著一定的矛盾.作為一名高職數學教師,本著“全麵提高教學質量”的教學宗旨,對高職數學教學進行瞭全麵的總結、探索和研究.
목전,고직원교적학생래원거도엄범,학생적수학정도삼차불제,라집사유능력차거야흔대,차결소괄합적학습방법,재학습고수방면총각득력불종심,치사고직수학교학현상불용악관.재가상고직수학전업설치적령활성,고직학생학습고수적흥취불구농후,도치교여학지간일직존재착일정적모순.작위일명고직수학교사,본착“전면제고교학질량”적교학종지,대고직수학교학진행료전면적총결、탐색화연구.
