美育学刊
美育學刊
미육학간
JOURNAL OF AESTHETIC EDUCATION
2014年
6期
112-117
,共6页
小学一年级音乐课本%音调及调性%节拍及节奏
小學一年級音樂課本%音調及調性%節拍及節奏
소학일년급음악과본%음조급조성%절박급절주
通过对匈牙利2009年版小学一年级音乐课本中音调、调式及节拍、节奏的分析,发现在音调和调式的安排中贯穿着“商核”和“四基”的原理,这些原理源于古老的“五度相生律”;节拍、节奏的安排体现了两分法原则,符合人类肢体运动的基本规律.匈牙利同行的最新成果,对提升中国中小学音乐教材编写及国民音乐教育的水平具有启示意义.
通過對匈牙利2009年版小學一年級音樂課本中音調、調式及節拍、節奏的分析,髮現在音調和調式的安排中貫穿著“商覈”和“四基”的原理,這些原理源于古老的“五度相生律”;節拍、節奏的安排體現瞭兩分法原則,符閤人類肢體運動的基本規律.匈牙利同行的最新成果,對提升中國中小學音樂教材編寫及國民音樂教育的水平具有啟示意義.
통과대흉아리2009년판소학일년급음악과본중음조、조식급절박、절주적분석,발현재음조화조식적안배중관천착“상핵”화“사기”적원리,저사원리원우고로적“오도상생률”;절박、절주적안배체현료량분법원칙,부합인류지체운동적기본규률.흉아리동행적최신성과,대제승중국중소학음악교재편사급국민음악교육적수평구유계시의의.
