学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
7期
192
,共1页
中学音乐%流行音乐%课堂教学
中學音樂%流行音樂%課堂教學
중학음악%류행음악%과당교학
从当前的中学音乐教学中能够发现,学生对于音乐教材中的歌曲兴趣普遍不浓,而对于“新音乐”与流行歌曲则是较为痴迷.学生对于音乐教材中的歌曲与“新音乐”之间所采取的不同态度,充分表明了“新音乐”和流行歌曲与课堂上经典传统音乐之间所产生的碰撞.因此,我们在开展音乐教学的过程中必须树立正确的观念,在坚持传承经典与有格调的音乐的前提下合理地引进各种“新音乐”与流行歌曲.与此同时,教师自身需要加强修养,准确地分辨“新音乐”与流行歌曲中的精华与糟粕,这样才可以引导学生正确对待“新音乐”与流行歌曲.
從噹前的中學音樂教學中能夠髮現,學生對于音樂教材中的歌麯興趣普遍不濃,而對于“新音樂”與流行歌麯則是較為癡迷.學生對于音樂教材中的歌麯與“新音樂”之間所採取的不同態度,充分錶明瞭“新音樂”和流行歌麯與課堂上經典傳統音樂之間所產生的踫撞.因此,我們在開展音樂教學的過程中必鬚樹立正確的觀唸,在堅持傳承經典與有格調的音樂的前提下閤理地引進各種“新音樂”與流行歌麯.與此同時,教師自身需要加彊脩養,準確地分辨“新音樂”與流行歌麯中的精華與糟粕,這樣纔可以引導學生正確對待“新音樂”與流行歌麯.
종당전적중학음악교학중능구발현,학생대우음악교재중적가곡흥취보편불농,이대우“신음악”여류행가곡칙시교위치미.학생대우음악교재중적가곡여“신음악”지간소채취적불동태도,충분표명료“신음악”화류행가곡여과당상경전전통음악지간소산생적팽당.인차,아문재개전음악교학적과정중필수수립정학적관념,재견지전승경전여유격조적음악적전제하합리지인진각충“신음악”여류행가곡.여차동시,교사자신수요가강수양,준학지분변“신음악”여류행가곡중적정화여조박,저양재가이인도학생정학대대“신음악”여류행가곡.
