学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
7期
191
,共1页
音乐教育%欣赏%德育%创造性思维
音樂教育%訢賞%德育%創造性思維
음악교육%흔상%덕육%창조성사유
中学音乐欣赏课中通过创造情景交融的意境、服务德育教育、提升审美素质等手段,可以培养学生对音乐的永久兴趣,还可以陶冶情操和审美能力,培养学生的创造性思维,促进中学生的素质教育.
中學音樂訢賞課中通過創造情景交融的意境、服務德育教育、提升審美素質等手段,可以培養學生對音樂的永久興趣,還可以陶冶情操和審美能力,培養學生的創造性思維,促進中學生的素質教育.
중학음악흔상과중통과창조정경교융적의경、복무덕육교육、제승심미소질등수단,가이배양학생대음악적영구흥취,환가이도야정조화심미능력,배양학생적창조성사유,촉진중학생적소질교육.
