学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
7期
25
,共1页
职业技能训练%学习自信%责任意识%班主任
職業技能訓練%學習自信%責任意識%班主任
직업기능훈련%학습자신%책임의식%반주임
技工学校的教学任务决定了教学内容和目标的明确性,需要学生去进行思维、肢体的反复训练,学生要有克服烦躁的毅力、克服失败打击的决心.技校生普遍由于初中学习阶段对学习意识与主动性的养成不足,因而对学习活动缺乏持续性、反复性,这就需要在技校生心理上建立学习的自信和责任意识.
技工學校的教學任務決定瞭教學內容和目標的明確性,需要學生去進行思維、肢體的反複訓練,學生要有剋服煩躁的毅力、剋服失敗打擊的決心.技校生普遍由于初中學習階段對學習意識與主動性的養成不足,因而對學習活動缺乏持續性、反複性,這就需要在技校生心理上建立學習的自信和責任意識.
기공학교적교학임무결정료교학내용화목표적명학성,수요학생거진행사유、지체적반복훈련,학생요유극복번조적의력、극복실패타격적결심.기교생보편유우초중학습계단대학습의식여주동성적양성불족,인이대학습활동결핍지속성、반복성,저취수요재기교생심리상건립학습적자신화책임의식.
