学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
6期
140
,共1页
小学语文%阅读教学%有效情境%能力
小學語文%閱讀教學%有效情境%能力
소학어문%열독교학%유효정경%능력
听、说、读、写是我们在语文教学过程中强调学生应该掌握的基本能力,这其中阅读教学是语文教学的重要组成,与学生的成长关系密切,学生阅读能力不仅影响到学生之后的语文学习,甚至会影响到他们其他学科的学习.因此,在小学语文学科教学过程中,我们必须要促进阅读教学,并且尽可能提高其教学的时效性.本文从四个方面阐述了提高小学语文阅读教学有效性的方法.
聽、說、讀、寫是我們在語文教學過程中彊調學生應該掌握的基本能力,這其中閱讀教學是語文教學的重要組成,與學生的成長關繫密切,學生閱讀能力不僅影響到學生之後的語文學習,甚至會影響到他們其他學科的學習.因此,在小學語文學科教學過程中,我們必鬚要促進閱讀教學,併且儘可能提高其教學的時效性.本文從四箇方麵闡述瞭提高小學語文閱讀教學有效性的方法.
은、설、독、사시아문재어문교학과정중강조학생응해장악적기본능력,저기중열독교학시어문교학적중요조성,여학생적성장관계밀절,학생열독능력불부영향도학생지후적어문학습,심지회영향도타문기타학과적학습.인차,재소학어문학과교학과정중,아문필수요촉진열독교학,병차진가능제고기교학적시효성.본문종사개방면천술료제고소학어문열독교학유효성적방법.
