学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
7期
78
,共1页
学困生%心理表现%心理培养
學睏生%心理錶現%心理培養
학곤생%심리표현%심리배양
随着人们的教育观念的转变和对学困生心理健康问题的关注,教育工作者也开始把重点放在对学困生的心理培养和干预上.学困生的心理表现和培养是一个持续而长期的工作,需要教师坚持不懈地研究和实践.特别在教育教学中,教师要用更多的精力关注学困生的心理发展,留意他们的心理表现,并因材施教,付诸不同的方式方法,转化他们的不良心理模式,使之健康成长.
隨著人們的教育觀唸的轉變和對學睏生心理健康問題的關註,教育工作者也開始把重點放在對學睏生的心理培養和榦預上.學睏生的心理錶現和培養是一箇持續而長期的工作,需要教師堅持不懈地研究和實踐.特彆在教育教學中,教師要用更多的精力關註學睏生的心理髮展,留意他們的心理錶現,併因材施教,付諸不同的方式方法,轉化他們的不良心理模式,使之健康成長.
수착인문적교육관념적전변화대학곤생심리건강문제적관주,교육공작자야개시파중점방재대학곤생적심리배양화간예상.학곤생적심리표현화배양시일개지속이장기적공작,수요교사견지불해지연구화실천.특별재교육교학중,교사요용경다적정력관주학곤생적심리발전,류의타문적심리표현,병인재시교,부제불동적방식방법,전화타문적불양심리모식,사지건강성장.
