学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
4期
27
,共1页
职业中学%物理教学%兴趣
職業中學%物理教學%興趣
직업중학%물리교학%흥취
兴趣是一种非智力因素,它是学生学好知识和技能的前提和基础.在教学中,教师需采取各种手段和方法调动和培养学生的学习兴趣,学生的成绩才会提高,学生才会有成就感,有了成就感会进一步激发学生学习的兴趣,为继续学习创造条件,物理课也是如此.在物理教学中培养学生学习物理的兴趣和能力的方法有:树立学习信心:创造轻松愉快的情境:培养学生良好的学习方法.
興趣是一種非智力因素,它是學生學好知識和技能的前提和基礎.在教學中,教師需採取各種手段和方法調動和培養學生的學習興趣,學生的成績纔會提高,學生纔會有成就感,有瞭成就感會進一步激髮學生學習的興趣,為繼續學習創造條件,物理課也是如此.在物理教學中培養學生學習物理的興趣和能力的方法有:樹立學習信心:創造輕鬆愉快的情境:培養學生良好的學習方法.
흥취시일충비지력인소,타시학생학호지식화기능적전제화기출.재교학중,교사수채취각충수단화방법조동화배양학생적학습흥취,학생적성적재회제고,학생재회유성취감,유료성취감회진일보격발학생학습적흥취,위계속학습창조조건,물리과야시여차.재물리교학중배양학생학습물리적흥취화능력적방법유:수립학습신심:창조경송유쾌적정경:배양학생량호적학습방법.
