学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
4期
124
,共1页
分层教学%高效数学课堂%教学有效性
分層教學%高效數學課堂%教學有效性
분층교학%고효수학과당%교학유효성
分层教学是推进素质教育的有效教学方法,利用学生分层、教学目标分层、教学过程分层、课堂练习及作业分层、考查和评价分层,激发了学生的学习兴趣,调动了学生学习的积极性,从而提高了教学质量.
分層教學是推進素質教育的有效教學方法,利用學生分層、教學目標分層、教學過程分層、課堂練習及作業分層、攷查和評價分層,激髮瞭學生的學習興趣,調動瞭學生學習的積極性,從而提高瞭教學質量.
분층교학시추진소질교육적유효교학방법,이용학생분층、교학목표분층、교학과정분층、과당연습급작업분층、고사화평개분층,격발료학생적학습흥취,조동료학생학습적적겁성,종이제고료교학질량.
