学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
4期
210-211
,共2页
奥尔夫%音乐教学法%幼儿舞蹈%创编
奧爾伕%音樂教學法%幼兒舞蹈%創編
오이부%음악교학법%유인무도%창편
奥尔夫音乐教学法是强调音乐的原本性,坚持“诉诸感性,回归人本”教学理念,侧重于幼儿参与性的一种音乐教学方法.这种教学方法有助于增强教学过程的综合性,确保人本性最大限度的实现,也有利于改善现阶段幼儿在学习舞蹈过程中由于教学形式单调而产生的厌倦情绪.本文主要针对奥尔夫音乐教学法在幼儿舞蹈创编中的应用进行分析,以帮助我们更进一步了解奥尔夫音乐教学法.
奧爾伕音樂教學法是彊調音樂的原本性,堅持“訴諸感性,迴歸人本”教學理唸,側重于幼兒參與性的一種音樂教學方法.這種教學方法有助于增彊教學過程的綜閤性,確保人本性最大限度的實現,也有利于改善現階段幼兒在學習舞蹈過程中由于教學形式單調而產生的厭倦情緒.本文主要針對奧爾伕音樂教學法在幼兒舞蹈創編中的應用進行分析,以幫助我們更進一步瞭解奧爾伕音樂教學法.
오이부음악교학법시강조음악적원본성,견지“소제감성,회귀인본”교학이념,측중우유인삼여성적일충음악교학방법.저충교학방법유조우증강교학과정적종합성,학보인본성최대한도적실현,야유리우개선현계단유인재학습무도과정중유우교학형식단조이산생적염권정서.본문주요침대오이부음악교학법재유인무도창편중적응용진행분석,이방조아문경진일보료해오이부음악교학법.
