中国教育信息化·基础教育
中國教育信息化·基礎教育
중국교육신식화·기출교육
CHINA EDUCATION INFO
2015年
1期
73-74
,共2页
信息化教学%方式方法应用%云平台
信息化教學%方式方法應用%雲平檯
신식화교학%방식방법응용%운평태
信息化教学方式方法从课前分析入手,以学习者为中心精心进行教学设计和开发教学资源,借助信息技术高效突破教学难点、突出教学重点,拓展教学时空,提高课程教学的效能.将信息技术元素有效注入教学组织实施过程中,解决了传统教学中教学资源可视性不强、教学互动与评价方式单一、学生学习自主性弱、兴趣不浓等问题,适应满足了当前学习者泛在、智能、多元、自主的学习需求.
信息化教學方式方法從課前分析入手,以學習者為中心精心進行教學設計和開髮教學資源,藉助信息技術高效突破教學難點、突齣教學重點,拓展教學時空,提高課程教學的效能.將信息技術元素有效註入教學組織實施過程中,解決瞭傳統教學中教學資源可視性不彊、教學互動與評價方式單一、學生學習自主性弱、興趣不濃等問題,適應滿足瞭噹前學習者汎在、智能、多元、自主的學習需求.
신식화교학방식방법종과전분석입수,이학습자위중심정심진행교학설계화개발교학자원,차조신식기술고효돌파교학난점、돌출교학중점,탁전교학시공,제고과정교학적효능.장신식기술원소유효주입교학조직실시과정중,해결료전통교학중교학자원가시성불강、교학호동여평개방식단일、학생학습자주성약、흥취불농등문제,괄응만족료당전학습자범재、지능、다원、자주적학습수구.
