中国教育信息化·基础教育
中國教育信息化·基礎教育
중국교육신식화·기출교육
CHINA EDUCATION INFO
2015年
1期
22-25
,共4页
计算思维%思维能力培养%信息技术基础课
計算思維%思維能力培養%信息技術基礎課
계산사유%사유능력배양%신식기술기출과
随着计算机科学的普及,计算思维成为科学思维的重要形式之一,对计算机思维能力培养的探索也日益受到教育者的重视.本文从计算思维的要素和内涵入手,利用文献分析和行动研究的方法对信息技术基础课中所蕴含的计算思维规律进行了归纳,从计算思维的视角对信息技术基础课教学中应该重点培养的思维能力展开分析,明确了6个维度的培养内容.最后,结合北师大信息技术基础课的教学实践,探讨了计算思维能力培养的有效模式.
隨著計算機科學的普及,計算思維成為科學思維的重要形式之一,對計算機思維能力培養的探索也日益受到教育者的重視.本文從計算思維的要素和內涵入手,利用文獻分析和行動研究的方法對信息技術基礎課中所蘊含的計算思維規律進行瞭歸納,從計算思維的視角對信息技術基礎課教學中應該重點培養的思維能力展開分析,明確瞭6箇維度的培養內容.最後,結閤北師大信息技術基礎課的教學實踐,探討瞭計算思維能力培養的有效模式.
수착계산궤과학적보급,계산사유성위과학사유적중요형식지일,대계산궤사유능력배양적탐색야일익수도교육자적중시.본문종계산사유적요소화내함입수,이용문헌분석화행동연구적방법대신식기술기출과중소온함적계산사유규률진행료귀납,종계산사유적시각대신식기술기출과교학중응해중점배양적사유능력전개분석,명학료6개유도적배양내용.최후,결합북사대신식기술기출과적교학실천,탐토료계산사유능력배양적유효모식.
