外国语文（四川外语学院学报）
外國語文（四川外語學院學報）
외국어문（사천외어학원학보）
FOREIGN LANGUAGE AND LITERATURE
2014年
6期
167-170
,共4页
外语学习者%跨文化交际能力%跨文化敏感度测试量表%文化知识
外語學習者%跨文化交際能力%跨文化敏感度測試量錶%文化知識
외어학습자%과문화교제능력%과문화민감도측시량표%문화지식
采用美国著名跨文化交际学者Starosta和Chen Guoming教授设计的跨文化敏感度测试量表以及自行设计的跨文化交际能力测试问卷分别对西北农林科技大学外语学习者(包括教师、学生、管理人员)进行调查测试,结果表明:(1)该校外语学习者没有充分掌握英语国家的相关文化背景知识,而且他们的跨文化交际能力有所欠缺;(2)跨文化敏感度和跨文化交际能力之间的相关关系较为密切;(3)在跨文化敏感度五个因素中,外语学习者的交际参与度呈现出最强,而交际愉悦感最弱.外语学习者的交际参与度和交际信心比交际关注度、交际愉悦感和差异认同感高,而交际参与度比其他四项都高.
採用美國著名跨文化交際學者Starosta和Chen Guoming教授設計的跨文化敏感度測試量錶以及自行設計的跨文化交際能力測試問捲分彆對西北農林科技大學外語學習者(包括教師、學生、管理人員)進行調查測試,結果錶明:(1)該校外語學習者沒有充分掌握英語國傢的相關文化揹景知識,而且他們的跨文化交際能力有所欠缺;(2)跨文化敏感度和跨文化交際能力之間的相關關繫較為密切;(3)在跨文化敏感度五箇因素中,外語學習者的交際參與度呈現齣最彊,而交際愉悅感最弱.外語學習者的交際參與度和交際信心比交際關註度、交際愉悅感和差異認同感高,而交際參與度比其他四項都高.
채용미국저명과문화교제학자Starosta화Chen Guoming교수설계적과문화민감도측시량표이급자행설계적과문화교제능력측시문권분별대서북농림과기대학외어학습자(포괄교사、학생、관리인원)진행조사측시,결과표명:(1)해교외어학습자몰유충분장악영어국가적상관문화배경지식,이차타문적과문화교제능력유소흠결;(2)과문화민감도화과문화교제능력지간적상관관계교위밀절;(3)재과문화민감도오개인소중,외어학습자적교제삼여도정현출최강,이교제유열감최약.외어학습자적교제삼여도화교제신심비교제관주도、교제유열감화차이인동감고,이교제삼여도비기타사항도고.
