邯郸学院学报
邯鄲學院學報
함단학원학보
JOURNAL OF HANDAN COLLEGE
2014年
3期
122-125
,共4页
课程体系%通识教育课程%实践课程%选修课程
課程體繫%通識教育課程%實踐課程%選脩課程
과정체계%통식교육과정%실천과정%선수과정
课程体系对于应用型本科人才的培养质量具有直接的影响.调查资料显示,我国应用型本科高校课程体系在保证学生基本素质、增强学生实践能力、促进学生个性发展等方面均存在明显不足.这些缺陷,既有课程总量不足的问题,也有课程结构不合理的问题.因此,完善课程体系,需要紧紧围绕“知识应用”这一核心,既要调整课程的总量,又要优化课程的结构.
課程體繫對于應用型本科人纔的培養質量具有直接的影響.調查資料顯示,我國應用型本科高校課程體繫在保證學生基本素質、增彊學生實踐能力、促進學生箇性髮展等方麵均存在明顯不足.這些缺陷,既有課程總量不足的問題,也有課程結構不閤理的問題.因此,完善課程體繫,需要緊緊圍繞“知識應用”這一覈心,既要調整課程的總量,又要優化課程的結構.
과정체계대우응용형본과인재적배양질량구유직접적영향.조사자료현시,아국응용형본과고교과정체계재보증학생기본소질、증강학생실천능력、촉진학생개성발전등방면균존재명현불족.저사결함,기유과정총량불족적문제,야유과정결구불합리적문제.인차,완선과정체계,수요긴긴위요“지식응용”저일핵심,기요조정과정적총량,우요우화과정적결구.
