2015년 个性化团队研修 助力教师专业成长——“个性化研修团队”校本研修经验介绍 箇性化糰隊研脩 助力教師專業成長——“箇性化研脩糰隊”校本研脩經驗介紹 개성화단대연수 조력교사전업성장——“개성화연수단대”교본연수경험개소

2012년 感悟实践两相和——例谈文本感悟和言语实践的有机融舍 感悟實踐兩相和——例談文本感悟和言語實踐的有機融捨 감오실천량상화——례담문본감오화언어실천적유궤융사

2012년 悟练本同根 相融才给力——以《巨人的花园》为例谈悟练融合的有效策略 悟練本同根 相融纔給力——以《巨人的花園》為例談悟練融閤的有效策略 오련본동근 상융재급력——이《거인적화완》위례담오련융합적유효책략

2011년 作文起步有效策略初探 作文起步有效策略初探 작문기보유효책략초탐

2010년 语段串读"串"出精彩——阅读教学语段串读策略例谈 語段串讀"串"齣精綵——閱讀教學語段串讀策略例談 어단천독"천"출정채——열독교학어단천독책략례담

2015년 个性化团队研修 助力教师专业成长——“个性化研修团队”校本研修经验介绍 箇性化糰隊研脩 助力教師專業成長——“箇性化研脩糰隊”校本研脩經驗介紹 개성화단대연수 조력교사전업성장——“개성화연수단대”교본연수경험개소

2013년 “多维异构”：校本教研新模式 “多維異構”：校本教研新模式 “다유이구”：교본교연신모식

2010년 地道才是最好的——提升地方课程教学有效性的思考 地道纔是最好的——提升地方課程教學有效性的思攷 지도재시최호적——제승지방과정교학유효성적사고

2009년 小蚂蚁"大世界"——作文教学小入口大入门 小螞蟻"大世界"——作文教學小入口大入門 소마의"대세계"——작문교학소입구대입문