教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2014年
29期
64-66
,共3页
小学数学%小组合作%尖子生%优良品质培养
小學數學%小組閤作%尖子生%優良品質培養
소학수학%소조합작%첨자생%우량품질배양
小组合作学习是一种有效的学习方式.一个学习小组就是一个团队,这个小组的带头人通常由尖子生担当,而带头人的水平如何会直接制约着团队的竞争力、创造力.因此,应当十分注重尖子生优良品质的培养:重在培育责任意识,发展道德品质;提升数学能力,发展学习品质;培养优良素养,发展心理品质,促进尖子生全面优化发展.
小組閤作學習是一種有效的學習方式.一箇學習小組就是一箇糰隊,這箇小組的帶頭人通常由尖子生擔噹,而帶頭人的水平如何會直接製約著糰隊的競爭力、創造力.因此,應噹十分註重尖子生優良品質的培養:重在培育責任意識,髮展道德品質;提升數學能力,髮展學習品質;培養優良素養,髮展心理品質,促進尖子生全麵優化髮展.
소조합작학습시일충유효적학습방식.일개학습소조취시일개단대,저개소조적대두인통상유첨자생담당,이대두인적수평여하회직접제약착단대적경쟁력、창조력.인차,응당십분주중첨자생우량품질적배양:중재배육책임의식,발전도덕품질;제승수학능력,발전학습품질;배양우량소양,발전심리품질,촉진첨자생전면우화발전.
