卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2014年
22期
99-101
,共3页
史伟%刘卫兰%刘笑梦%张彦芳
史偉%劉衛蘭%劉笑夢%張彥芳
사위%류위란%류소몽%장언방
护理教学%专业实践%网络课程
護理教學%專業實踐%網絡課程
호리교학%전업실천%망락과정
目的 了解护理专业教师对护理实践网络课程平台建设的意见与建议,为平台建设提供依据.方法 自拟《护理专业教师对护理实践网络课程平台的需要与建议调查表》,通过纸质问卷与网络调查护理专业教师使用网络课程平台的情况、对护理实践网络课程的教学需求与建议等.结果 87.7％的被调查者不了解护理实践网络课程平台,73.4％的教学者认为有必要建设护理专业实践网络课程平台,很多教师对网络课程平台的建设提出有益的意见与建议.结论 建设护理实践网络课程平台是必要的,网络课程的建设应坚持教学设计和系统设计并重的原则,教学模式与教学资源的选择要依据护理专业培养目标和学习者的认知特点,平台模块初步设计为教学设计案例、教学目标反思、教学活动、师生交流模块等.
目的 瞭解護理專業教師對護理實踐網絡課程平檯建設的意見與建議,為平檯建設提供依據.方法 自擬《護理專業教師對護理實踐網絡課程平檯的需要與建議調查錶》,通過紙質問捲與網絡調查護理專業教師使用網絡課程平檯的情況、對護理實踐網絡課程的教學需求與建議等.結果 87.7％的被調查者不瞭解護理實踐網絡課程平檯,73.4％的教學者認為有必要建設護理專業實踐網絡課程平檯,很多教師對網絡課程平檯的建設提齣有益的意見與建議.結論 建設護理實踐網絡課程平檯是必要的,網絡課程的建設應堅持教學設計和繫統設計併重的原則,教學模式與教學資源的選擇要依據護理專業培養目標和學習者的認知特點,平檯模塊初步設計為教學設計案例、教學目標反思、教學活動、師生交流模塊等.
목적 료해호리전업교사대호리실천망락과정평태건설적의견여건의,위평태건설제공의거.방법 자의《호리전업교사대호리실천망락과정평태적수요여건의조사표》,통과지질문권여망락조사호리전업교사사용망락과정평태적정황、대호리실천망락과정적교학수구여건의등.결과 87.7％적피조사자불료해호리실천망락과정평태,73.4％적교학자인위유필요건설호리전업실천망락과정평태,흔다교사대망락과정평태적건설제출유익적의견여건의.결론 건설호리실천망락과정평태시필요적,망락과정적건설응견지교학설계화계통설계병중적원칙,교학모식여교학자원적선택요의거호리전업배양목표화학습자적인지특점,평태모괴초보설계위교학설계안례、교학목표반사、교학활동、사생교류모괴등.
