CAJ | 학술논문

本文基于参加本科护理学专业“2+3”联合培养项目留美学生的视角下,介绍了美国阿肯色州立大学ASU本科护理教育的培养目标、课程设置、教学方式、考核方式、临床实践教学模式等.指出了中美护理教育中存在的差异,并总结了对我国护理教育的启示:改革教学方法,采取多元护理教学方法、构建符合国情的形成性评价方法与指标、探索适合国情的护理临床实践教学模式.为学习和借鉴先进的护理教育经验,改革我国护理教育,提供科学依据.
본문기우삼가본과호이학전업“2+3”연합배양항목류미학생적시각하,개소료미국아긍색주립대학ASU본과호리교육적배양목표、과정설치、교학방식、고핵방식、림상실천교학모식등.지출료중미호리교육중존재적차이,병총결료대아국호리교육적계시:개혁교학방법,채취다원호리교학방법、구건부합국정적형성성평개방법여지표、탐색괄합국정적호리림상실천교학모식.위학습화차감선진적호리교육경험,개혁아국호리교육,제공과학의거.