职业教育研究
職業教育研究
직업교육연구
VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH
2014年
12期
83-85
,共3页
ARCS动机模型%高职%“电路”教学
ARCS動機模型%高職%“電路”教學
ARCS동궤모형%고직%“전로”교학
以ARCS学习动机理论为依据,结合高职“电路”教学内容以及高职学生的学习特点,对如何激发和维持学生的学习动机进行探讨.
以ARCS學習動機理論為依據,結閤高職“電路”教學內容以及高職學生的學習特點,對如何激髮和維持學生的學習動機進行探討.
이ARCS학습동궤이론위의거,결합고직“전로”교학내용이급고직학생적학습특점,대여하격발화유지학생적학습동궤진행탐토.
