职业教育研究
職業教育研究
직업교육연구
VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH
2014年
12期
159-162
,共4页
高职院校%受资助学生%自助能力提升
高職院校%受資助學生%自助能力提升
고직원교%수자조학생%자조능력제승
资助学生并不仅仅是单纯的经济扶贫,更应该帮助学生提升自助能力.高职教育更侧重于学生技能的提高和应用,因此,高职院校资助工作应充分重视对学生自助能力的培养,打造“资助”与“育人”并举、“经济支持”与“心理支持”相结合、“技术支持”与“素质支持”相结合的育人模式.
資助學生併不僅僅是單純的經濟扶貧,更應該幫助學生提升自助能力.高職教育更側重于學生技能的提高和應用,因此,高職院校資助工作應充分重視對學生自助能力的培養,打造“資助”與“育人”併舉、“經濟支持”與“心理支持”相結閤、“技術支持”與“素質支持”相結閤的育人模式.
자조학생병불부부시단순적경제부빈,경응해방조학생제승자조능력.고직교육경측중우학생기능적제고화응용,인차,고직원교자조공작응충분중시대학생자조능력적배양,타조“자조”여“육인”병거、“경제지지”여“심리지지”상결합、“기술지지”여“소질지지”상결합적육인모식.
