西南石油大学学报（社会科学版）
西南石油大學學報（社會科學版）
서남석유대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF SOUTHWEST PETROLEUM UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2015年
1期
48-53
,共6页
“90后”%“90后”青年学生%理想信念%个人信仰%中国梦%社会主义核心价值观
“90後”%“90後”青年學生%理想信唸%箇人信仰%中國夢%社會主義覈心價值觀
“90후”%“90후”청년학생%이상신념%개인신앙%중국몽%사회주의핵심개치관
“post-90”%“post-90”young students%ideal and belief%personal faith%China Dream%core socialist values
基于对南京主要高校的抽样调查后发现，“90后”青年学生能充分肯定理想信念的重要意义，但缺乏身体力行的毅力和信心，知行不一；具有理性的政治情感和态度，但个人信仰渐趋多元，共同理想信念淡化；社会责任意识较强，但人生理想选择趋于务实和功利，忽视社会理想追求。这些情况的出现，是当前社会环境变化、现行高校教育体制以及“90后”青年学生自身特点等因素共同影响的结果。造成这些结果的原因在于：经济发展与道德发展的失衡，多元文化冲突下的价值选择困惑，现行高校教育体制的片面发展，“90后”青年学生自身因素等。要改变这些现象，应从培育和践行社会主义核心价值观，树立青年学生文化自信，追求工具理性与价值理性的统一，完善高校理想信念教育，加强“中国梦”宣传教育等方面入手，引导他们树立并坚定共同理想信念。
基于對南京主要高校的抽樣調查後髮現，“90後”青年學生能充分肯定理想信唸的重要意義，但缺乏身體力行的毅力和信心，知行不一；具有理性的政治情感和態度，但箇人信仰漸趨多元，共同理想信唸淡化；社會責任意識較彊，但人生理想選擇趨于務實和功利，忽視社會理想追求。這些情況的齣現，是噹前社會環境變化、現行高校教育體製以及“90後”青年學生自身特點等因素共同影響的結果。造成這些結果的原因在于：經濟髮展與道德髮展的失衡，多元文化遲突下的價值選擇睏惑，現行高校教育體製的片麵髮展，“90後”青年學生自身因素等。要改變這些現象，應從培育和踐行社會主義覈心價值觀，樹立青年學生文化自信，追求工具理性與價值理性的統一，完善高校理想信唸教育，加彊“中國夢”宣傳教育等方麵入手，引導他們樹立併堅定共同理想信唸。
기우대남경주요고교적추양조사후발현，“90후”청년학생능충분긍정이상신념적중요의의，단결핍신체역행적의력화신심，지행불일；구유이성적정치정감화태도，단개인신앙점추다원，공동이상신념담화；사회책임의식교강，단인생이상선택추우무실화공리，홀시사회이상추구。저사정황적출현，시당전사회배경변화、현행고교교육체제이급“90후”청년학생자신특점등인소공동영향적결과。조성저사결과적원인재우：경제발전여도덕발전적실형，다원문화충돌하적개치선택곤혹，현행고교교육체제적편면발전，“90후”청년학생자신인소등。요개변저사현상，응종배육화천행사회주의핵심개치관，수립청년학생문화자신，추구공구이성여개치이성적통일，완선고교이상신념교육，가강“중국몽”선전교육등방면입수，인도타문수립병견정공동이상신념。
The survey made in universities in Nanjing found that“post-90”young students are fully positive to the importance of dream and belief,but are insufficient in perseverance and confidence to achieve the dream. Having rational political emotion and attitude,they tend to hold plural personal faiths instead of sharing common ideals and beliefs. With a strong conscious-ness of social responsibility,they make life choices based on pragmatic and utilitarian criteria. This is the result of current social background,university education system,characteristics of“post-90”young students and other factors. The reasons for these results are: the imbalance between economic and moral development,the confusion about value choice under multicul-tural conflicts,the one-sided development of current university education system,and“post-90”young students’ self-factors etc. The authors believe that cultivating and practicing socialist core values,setting up cultural confidence of the young stu-dents,pursuing harmony between tool value and the humanistic value,perfecting ideal and faith education in universities,and strengthening publicity and education of the“China Dream”should be the basic countermeasures to guide“post-90”young students to establish and strengthen common ideals and beliefs among young students.
