CAJ | 학술논문

自从《义务教育英语课程标准》在高中学校广泛实施以来，广大的英语教师开始积极探讨对于英语各模块的有效的教学方法。根据新的高中英语课程标准的要求，教师在教学过程中应该充分关注到不同学生所具备的不同性格特点，思维特点以及学习基础，从而进行分层教学。同时，教师还应该将学习的主动权交给学生，引导他们进行自主探究。本文将以人教版高中英语教材为例，探讨新课标下分层教学，自主探究的教学方法。希望这些教学方法能有效激发学生学习英语知识的兴趣，培养他们自主探究和归纳总结的能力，从而提高英语教学的有效性。
자종《의무교육영어과정표준》재고중학교엄범실시이래，엄대적영어교사개시적겁탐토대우영어각모괴적유효적교학방법。근거신적고중영어과정표준적요구，교사재교학과정중응해충분관주도불동학생소구비적불동성격특점，사유특점이급학습기출，종이진행분층교학。동시，교사환응해장학습적주동권교급학생，인도타문진행자주탐구。본문장이인교판고중영어교재위례，탐토신과표하분층교학，자주탐구적교학방법。희망저사교학방법능유효격발학생학습영어지식적흥취，배양타문자주탐구화귀납총결적능력，종이제고영어교학적유효성。