学园
學園
학완
XUEYUAN
2014年
36期
127-127
,共1页
高中物理%兴趣%情境%质疑%实验
高中物理%興趣%情境%質疑%實驗
고중물리%흥취%정경%질의%실험
高中物理富有逻辑性、严谨性，学起来有一定的难度，传统的教学方式已不能适应新课改的要求，它没有根据学生的生理、年龄、性格等因素来教学，不但降低了学生的学习效率，而且扼杀了学生思维和想象力的发展。本文结合笔者多年的教学经验，谈谈如何激发学生课堂的学习兴趣，构建高效的课堂模式。
高中物理富有邏輯性、嚴謹性，學起來有一定的難度，傳統的教學方式已不能適應新課改的要求，它沒有根據學生的生理、年齡、性格等因素來教學，不但降低瞭學生的學習效率，而且扼殺瞭學生思維和想象力的髮展。本文結閤筆者多年的教學經驗，談談如何激髮學生課堂的學習興趣，構建高效的課堂模式。
고중물리부유라집성、엄근성，학기래유일정적난도，전통적교학방식이불능괄응신과개적요구，타몰유근거학생적생리、년령、성격등인소래교학，불단강저료학생적학습효솔，이차액살료학생사유화상상력적발전。본문결합필자다년적교학경험，담담여하격발학생과당적학습흥취，구건고효적과당모식。
